提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”思想的教育家是

• A、皮亚杰
• B、杜威
• C、蒙台梭利
• D、陈鹤琴

下列不属于幼儿教师专业能力的是

• A、弹唱跳画说的能力
• B、沟通与合作的能力
• C、观察与了解幼儿的能力
• D、教育活动的设计与指导能力

论述题：结合实例阐述幼儿园教学活动过程各部分的要求及组织教学活动需注意的方面。